近日，省教育廳下發(fā)了《廣東省教育廳關(guān)于公布2024年廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程名單的通知》（粵教畢函【2024】7號(hào)），我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院同婉婷老師負(fù)責(zé)的《領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)組建》課程成功獲評(píng)省就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課。本次評(píng)選面向全省高校，經(jīng)過(guò)高校申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審定、公示等程序，全省共評(píng)選了17門(mén)課程，其中職業(yè)院校8門(mén)。

《領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)組建》課程是學(xué)校工商企業(yè)管理（創(chuàng)業(yè)）拓展專(zhuān)業(yè)的必修課。課程打破學(xué)科體系，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以時(shí)間軸為線(xiàn)索，與具有18年企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的公司深度合作，以初創(chuàng)業(yè)者迫切需要提升的“心智力”“認(rèn)知力”“溝通力”開(kāi)展個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容設(shè)計(jì)；以初創(chuàng)企業(yè)在團(tuán)隊(duì)組建前、中、后所面臨的“招人難”“組建難”“用人難”為切入點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容設(shè)計(jì)。課程歷時(shí)7年研發(fā)迭代，以項(xiàng)目化育訓(xùn)一體、探究式案例教學(xué)、沉浸式情境演繹作為教學(xué)方法和手段，以校企共建、崗課賽融通、數(shù)字化改革為建設(shè)特色。課程已建成全國(guó)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)子項(xiàng)目課程，在智慧職教、智慧樹(shù)雙平臺(tái)上線(xiàn)，課程在國(guó)家資源庫(kù)平臺(tái)使用單位462所，在智慧樹(shù)已開(kāi)課7期，選課學(xué)校35所，累計(jì)選課人數(shù)1.18萬(wàn)人。

雙創(chuàng)學(xué)院一直高度重視課程建設(shè)，以全國(guó)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)為平臺(tái)支撐，鼓勵(lì)老師們進(jìn)行課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)麗湖職教雙創(chuàng)教育國(guó)際虛擬教研室，開(kāi)展定期的教學(xué)學(xué)術(shù)研討，提升老師們的教學(xué)能力。學(xué)院將繼續(xù)深化教學(xué)探索和創(chuàng)新，不斷提高課程建設(shè)質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)工作成效，提煉經(jīng)驗(yàn)，彰顯特色，建設(shè)更多的雙創(chuàng)金課。

（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 創(chuàng)業(yè)教育教研室）